6. år - Post Diploma

Post-diplomet fra Bourgogne Franche-Comté-platformen er et år med refleksion, eksperimentering og arbejde. Dens mål er realiseringen af unik produktion, der sætter spørgsmålstegn ved dens status og dens distributionsbetingelser. Denne produktion vil blive værdsat for at bringe kunstnerens forskning og arbejde tættere på det nye publikum. Post-diplomet vil føre til et skoleeksamen og en offentlig præsentation for kunstfagfolk.

Programmet er designet til unge kunstnere, der ønsker at stille spørgsmålstegn ved aktuelle modeller for kunstproduktion og formidling. Under deres træning opretter eleverne hovedsageligt en række stykker og en afhandling parallelt. Fokusering på udstillingsspørgsmålet, som ikke kommer hurtigt ind, når du forlader skolen, kan hindre andre former for skabelse, der er mere egnet til alternativ distribution og mere i tråd med det nuværende samfund.

Dette studieprogram foreslår at genoverveje præsentationsmodellerne for værker, der ofte arves fra det 19. århundrede. Kunstnerens arbejde bør ikke forhindres af institutionel konservatisme eller ondskaben ved kunstnerisk skabelse. Dette Post-Master-år har således til formål at støtte hver deltager i en refleksion over kunstproduktion, dens rolle i samfundet og formidling uden for det sædvanlige udstillingsrum. Det er forankret i et socialt perspektiv orienteret mod refleksion, transmission og deling.

Hvis der ikke pålægges noget tema, vil spørgsmålene om grænser - reel og fantaseret -, socialt engagement, etik, politik, nomadisme, kulturer, sprog og transmission blive adresseret mod nationalistiske visioner og sekteriske. POST BC-programmet er formuleret omkring invitationen til kunstnere, teoretikere og kunstfagfolk og vil give den metode og refleksion, der er nødvendig for at forfølge forskningsarbejde og dets formidling / transmission uden for traditionelle kunstkanaler.

Procedure:

Programmet består af 5 ugers arbejde og fordybende refleksion flere steder og lande, med hver gang en eller flere lokale gæster. Det tilbyder også en professionaliserende oplevelse i Frankrig eller en praktik i en kunstnerisk struktur relateret til projektet, en mission eller forfølgelsen af et modul i en partnerskole i udlandet. Endelig består den af at stille workshopstid til rådighed, hvilket gør det muligt at bruge de tre skolers ressourcer, både tekniske og menneskelige.

- 5 sessioner på 5 dage med for hvert møde med kunstnere eller teoretikere (oktober, november, december, maj og juni)

- 3 måneders mobilitet fra januar til april (praktik, erfaring eller Erasmus +)

- produktionstid i de tre skoles workshops (defineres i henhold til projekter og specificiteter)